Základná škola s materskou školou Brestovany, J. Nižnanského 1, 919 27 Brestovany

 

 

 

 

 

 

ORGANIZAČNÝ PORIADOK

Základnej školy s materskou školou Brestovany

 

 

 

 

 

 

 

Brestovany                                                                                                                                                              1. september 2014

 

Čl. 1

Základné ustanovenia

 

1. Základná škola s materskou školou Brestovany (ďalej len „ZŠ s MŠ“) bola zriadená ako samostatná rozpočtová organizácia zriaďovacou listinou zo dňa 1. 9. 2004, vydanou starostom obce Brestovany v zmysle § 22 zákona č. 596/2003 Zb. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve v znení neskorších predpisov, § 63 v nadväznosti na § 1 zákona č. 29/1984 Zb. o sústave základných a stredných škôl v znení neskorších predpisov a § 21 ods. 4 písm. b) zákona NR SR č. 303/1995 Z. z. o rozpočtových pravidlách v znení neskorších predpisov.
2. ZŠ s MŠ je výchovno-vzdelávacím zariadením.
3. Predmetom činnosti ZŠ s MŠ je výchovno-vzdelávacia činnosť pre predprimárne,  primárne vzdelanie a nižšie sekundárne vzdelávanie žiakov, konzumácia a odbyt jedál a nápojov pre žiakov, zamestnancov a iných stravníkov.
4. ZŠ bolo pridelené identifikačné číslo organizácie 36080870.
5. Tento organizačný poriadok je základnou internou organizačnou normou ZŠ s MŠ, určuje organizačnú štruktúru, vymedzuje činnosť a zodpovednosť vedúcich zamestnancov, je vydaný v súlade s § 3 ods. 2 vyhlášky MŠVVaŠ SR č. 320/2008 Z. z. o základnej škole v znení vyhlášky č. 244/2011 Z. z.  
6. Organizačný poriadok upravuje vnútornú organizáciu ZŠ s MŠ, oblasť jej riadenia a činnosti, deľbu práce a pôsobnosť jednotlivých úsekov.
7. ZŠ  s MŠ je právnická osoba, v právnych vzťahoch vystupuje vo svojom mene a má zodpovednosť vyplývajúcu z týchto vzťahov. Svoju činnosť finančne zabezpečuje samostatne na základe rozpočtu z MŠVVaŠ SR pre prenesené kompetencie, rozpočtu pre originálne kompetencie, doplnkových a vlastných mimorozpočtových zdrojov.
8. Súčasťou ZŠ s MŠ je školský klub detí a výdajná školská jedáleň.
9. Sídlom ZŠ s MŠ je J. Nižnanského 1, 919 27 Brestovany.
10. ZŠ s MŠ a jej súčasti riadi riaditeľ školy, ktorého vymenúva a odvoláva na návrh Rady školy zriaďovateľ.

 

 

 

 

Čl. 2

Organizačná štruktúra

 

1.         ZŠ sa člení na jednotlivé útvary, ktoré komplexne zabezpečujú a koordinujú úlohy školy v zmysle zriaďovacej listiny:

A. Úsek riaditeľa školy

B. Pedagogický útvar

C. Hospodársko-správny úsek

 

Každý úsek zabezpečuje ucelený súbor odborných činností. Za činnosť úsekov zodpovedajú zástupkyne riaditeľa ZŠ s MŠ a ďalší zamestnanci poverení ich vedením. Jednotlivé útvary a úseky pri výkone svojej činnosti vzájomne spolupracujú. V prípade, že sa vybavenie určitej veci dotýka pôsobnosti viacerých útvarov (úsekov) ZŠ s MŠ, zabezpečuje jej vybavenie ten útvar (úsek), ktorý bol riaditeľom ZŠ s MŠ poverený plnením tejto úlohy.

 

2.         Organizačné členenie ZŠ s MŠ zabezpečujú jej jednotlivé úseky. Úseky sú organizačné celky, ktoré komplexne zabezpečujú a koordinujú väčší rozsah vzájomne súvisiacich činností určitého zamerania. Na čele úsekov sú vedúci zamestnanci ZŠ s MŠ, ktorí sú priamo podriadení riaditeľovi ZŠ s MŠ.

3.         Riaditeľ ZŠ s MŠ, ako aj jej ďalší zamestnanci, ktorí sú poverení vedením na jednotlivých stupňoch riadenia ZŠ s MŠ, sú oprávnení určovať a ukladať podriadeným zamestnancom školy pracovné úlohy, organizovať, riadiť a kontrolovať ich prácu a dávať im na ten účel záväzné pokyny.

4.         Riaditeľ ZŠ s MŠ a ostaní vedúci zamestnanci ZŠ s MŠ sú v zmysle plánu vnútornej kontroly priamo zodpovední za správne, kvalitné a efektívne plnenie úloh a sú povinní osobne kontrolovať plnenie úloh nimi riadeného organizačného útvaru alebo úseku, prijímať opatrenia na odstraňovanie nedostatkov, ihneď o nich informovať riaditeľa ZŠ s MŠ, prípadne podávať návrhy na uplatnenie sankcií voči zodpovedným zamestnancom nimi riadeného útvaru alebo úseku.

 

 

 

 

Čl. 3

Riadenie školy a zodpovednosť

 

 

1. ZŠ s MŠ riadi riaditeľ, ktorá vykonáva štátnu správu v prvom stupni (§ 5 ods.1, 2, 3 zákona č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve v znení neskorších predpisov):

• rozhoduje:

1. vo veciach uvedených v § 5 ods.3 zákona č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve:

• o prijatí žiaka do školy,
• o odklade začiatku povinnej školskej dochádzky žiaka,
• o dodatočnom odložení plnenia povinnej školskej dochádzky žiaka,
• o oslobodení žiaka od povinnosti dochádzať do školy,
• oslobodení žiaka od vzdelávania sa v jednotlivých vyučovacích predmetoch alebo ich častí,
• o povolení plniť povinnú školskú dochádzku mimo územia Slovenskej republiky,
• o uložení výchovných opatrení,
• o povolení vykonať komisionálnu skúšku,
• o povolení vykonať skúšku z jednotlivých vyučovacích predmetov aj uchádzačovi, ktorý nie je žiakom školy,
• o určení príspevku zákonného zástupcu žiaka na čiastočnú úhradu nákladov za starostlivosť poskytovanú žiakovi v škole a v školskom zariadení,
• o individuálnom vzdelávaní žiaka,
• o vzdelávaní žiaka v školách zriadených iným štátom na území Slovenskej republiky so súhlasom zastupiteľského úradu iného štátu,
• o individuálnom vzdelávaní žiaka v zahraničí,
• o umožnení štúdia žiaka podľa individuálneho učebného plánu,

2. o prijatí žiaka so ŠVVP na základe písomnej žiadosti zákonného zástupcu a písomného vyjadrenia zariadenia výchovného poradenstva a prevencie,
3. o zmenách vnútornej organizácie ZŠ,
4. o koncepciách pedagogického, ekonomického a správneho rozvoja,
5. o personálnych záležitostiach vo všeobecnej aj konkrétnej rovine,
6. o prijímaní všetkých zamestnancov do pracovného pomeru,
7. o rozviazaní pracovného pomeru so zamestnancami,
8. o všetkých dohodách ZŠ s MŠ a jej partnermi,
9. o vysielaní zamestnancov na pracovné cesty (§ 57 Zákonníka práce),
10. o hodnotení pracovných výsledkov jednotlivých zamestnancov a pracovných kolektívov,
11. o určení nástupu na dovolenku na zotavenie zamestnancom podľa plánu dovoleniek určeného s predchádzajúcim súhlasom príslušného odborového orgánu podľa § 111 ZP,
12. o zariaďovaní práce nadčas a vhodnom čase čerpania náhradného voľna, prípadne o vhodnej úprave pracovného času podľa § 97 ZP,
13. o poskytovaní pracovného voľna pri krátkodobých prekážkach v práci zo strany zamestnanca § 136 až § 141 ZP,
14. o zverení na základe písomného potvrdenia kabinetných zbierok zamestnancom (učiteľom – správcom kabinetov), nástrojov, osobných ochranných pracovných prostriedkov, prípadne iných podobných predmetov podľa § 177 až § 191 ZP.

• zodpovedá za:

1. dodržiavanie štátnych vzdelávacích programov určených pre školu, ktorú riadi,
2. vypracovanie a dodržiavanie školského vzdelávacieho programu a výchovného programu,
3. dodržiavanie všeobecne záväzných právnych predpisov, ktoré súvisia s predmetom činnosti školy a školského zariadenia,
4. úroveň výchovno-vzdelávacej práce školy a školského zariadenia,
5. rozpočet, financovanie a efektívne využívanie finančných prostriedkov určených na zabezpečenie činnosti školy alebo školského zariadenia,
6. riadne hospodárenie s majetkom v správe alebo vo vlastníctve školy alebo školského zariadenia,
7. prípravu uznesení z pedagogickej rady (ďalej len „PR“) a opatrení z pracovných porád,
8. prijímanie a riešenie prípadných sťažností, podnetov a návrhov,
9. vypracovávanie rozvojových projektov zamestnancami školy,
10. dodržiavanie kolektívnej zmluvy,
11. tvorbu a čerpanie sociálneho fondu,
12. kontinuálne vzdelávanie podľa ročného plánu kontinuálneho vzdelávania,
13. zaznamenávanie údajov do centrálneho registra pedagogických zamestnancov, odborných zamestnancov a ďalších zamestnancov škôl a školských zariadení v súlade s § 58 a § 59 zákona č. 317/2009 Z. z. o pedagogických a odborných zamestnancoch,
14. každoročné hodnotenie pedagogických a odborných zamestnancov.

• vydáva po prerokovaní v pedagogickej rade:

1. organizačný poriadok školy,
2. pracovný poriadok školy (prerokuje sa aj so zástupcom zamestnancov),
3. vnútorný poriadok školy,
4. prevádzkový poriadok školy (schvaľuje regionálny úrad verejného zdravotníctva),
5. prevádzkové poriadky pre telocvičňu, odborné učebne a pracoviská, ktoré bližšie určujú organizáciu a bezpečnosť prevádzky,
6. rokovací poriadok pedagogickej rady,
7. školský vzdelávací program, ktorý si môže zriaďovateľ vyžiadať,
8. vnútorné smernice, pokyny, plány a nariadenia v zmysle platnej legislatívy rozpracované na podmienky školy,
9. vydáva zásady hodnotenia zamestnancov podľa § 52 ods. 4 zákona č. 317/2009 Z. z. o pedagogických a odborných zamestnancoch v pracovnom poriadku,
10. v súlade s § 32 ods. 3 zákona č. 317/2009 Z. z. o pedagogických a odborných zamestnancoch vnútorný predpis, v ktorom určuje štruktúru kariérových pozícií po prerokovaní v pedagogickej rade a po prerokovaní so zriaďovateľom,
11. ročný plán kontinuálneho vzdelávania po vyjadrení zriaďovateľa.

• poskytuje zriaďovateľovi:

1. údaje o školskom registri žiakov k 15. septembru príslušného školského roka,
2. zoznam všetkých zapísaných žiakov do 1. ročníka do 15. apríla kalendárneho roka,
3. údaje zo školského registra zamestnancov v zmysle § 58 zákona č. 317/2009 Z. z. o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch a o zmene a doplnení niektorých zákonov najmenej jedenkrát ročne podľa stavu k 15. septembru príslušného školského roka.

• predkladá zriaďovateľovi na schválenie a Rade školy na vyjadrenie:

1. návrhy na počty prijímaných žiakov,
2. návrh na úpravy v učebných plánoch a v skladbe vyučovaných voliteľných a nepovinných predmetov a predpokladané počty žiakov v týchto predmetoch,
3. návrh rozpočtu,
4. návrh na vykonávanie podnikateľskej činnosti školy alebo školského zariadenia,
5. správu o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach podľa § 14 ods. 5 písm. e) zákona č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve,
6. správu o výsledkoch hospodárenia školy alebo školského zariadenia,
7. koncepčný zámer rozvoja školy alebo školského zariadenia rozpracovaný najmenej na dva roky a každoročne jeho vyhodnotenie,
8. informáciu o pedagogicko-organizačnom a materiálno-technickom zabezpečení výchovno-vzdelávacieho procesu.

• vymenúva:

1. vedúcich zamestnancov na miesta ďalších vedúcich zamestnancov, u ktorých výberové konanie neurčuje pracovný poriadok,
2. komisiu na komisionálne preskúšanie žiakov,
3. inventarizačnú, vyraďovaciu a likvidačnú komisiu,
4. škodovú komisiu,
5. stravovaciu komisiu,
6. komisiu na prešetrenie a odškodnenie registrovaného školského úrazu.

• schvaľuje:

1. rozvrh hodín na príslušný školský rok (po prerokovaní v PR),
2. rozdelenie úväzkov pedagogických zamestnancov a pridelenie triednictva,
3. rozvrh dozorov,
4. výchovné opatrenia žiakom (po prerokovaní v PR),
5. plány výletov a exkurzií,
6. nadčasovú prácu všetkých zamestnancov,
7. pracovné cesty zamestnancov,
8. plán dovoleniek,
9. osobné príplatky a odmeny (na písomný návrh ich vedúcich zamestnancov),
10. poskytovanie pracovného voľna pri krátkodobých prekážkach v práci zo strany zamestnanca § 136 až § 141 ZP,
11. vnútorné dokumenty ZŠ.

 

• spolupracuje:

1. so zriaďovateľom a obecným zastupiteľstvom,
2. školami a školskými zariadeniami v okolí a na ostatných úrovniach,
3. s nadriadenými orgánmi,
4. Radou školy a rodičovskou radou,
5. so spoločenskými, kultúrnymi a športovými organizáciami v okolí a na ostatných úrovniach.

 

Riaditeľa ZŠ s MŠ v čase jeho neprítomnosti zastupuje štatutárna zástupkyňa riaditeľa školy v rámci rozsahu poverenia. Na základe poverenia riaditeľa školy môže v čase jeho neprítomnosti zastupovať aj iný ním poverený vedúci zamestnanec alebo iný ním poverený zamestnanec v rámci jemu danej pôsobnosti. Poverenie musí byť urobené písomne a musí v ňom byť uvedený vecný a časový rozsah oprávnenia povereného zamestnanca.

 

Pri odvolaní riaditeľa školy poverí zriaďovateľ pedagogického zamestnanca ZŠ s MŠ jej vedením do vymenovania nového riaditeľa školy.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

• B. Pedagogický útvar

 

Pedagogický útvar:

• je priamo riadený zástupkyňami riaditeľa školy,
• tvoria ho:

 

 

 

 

 

Riaditeľ školy

Asistentka učiteľa

Zástupkyňa riaditeľa školy

Školská psychologička

 

 

 

 

 

 

 

Zástupkyňa riaditeľa školy

 

úsek primárneho vzdelávania

Vedúca vychovávateliek

úsek predprimárneho vzdelávania

úsek nižšieho sekundárneho vzdelávania

 

                                                                                                                                        

 

 

 

predmetové komisie                 (PK)

metodické združenia (MZ)

úsek ŠKD

metodické združenia (MZ)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

< >Zástupkyňa riaditeľa školy pre materskú školu – pre predprimárne vzdelávanie:Zákona č. 552/2003 Z. z. o výkone práce vo verejnom záujme v znení neskorších zmien a ustanovení, Zákona 464/2013 Z.z. a vyhlášky Ministerstva školstva a vedy SR č. 306/2008 Z. z. o materskej škole Zákonníka práce č. 311/2001 Z. z. v znení neskorších predpisov, Pracovného  poriadku  pre  pedagogických zamestnancov  a ostatných zamestnancov škôl a školských zariadení. 

 

 

< >Zástupkyňa riaditeľa školy (ďalej len „zástupkyňa RŠ“) pre primárne a nižšie sekundárne vzdelávanie – štatutárny zástupca:do funkcie ju menuje a odvoláva riaditeľ školy, priamo riadi pedagogický útvar pre primárne a nižšie sekundárne vzdelávanie,  plní úlohy na II. stupni riadenia s miestnou pôsobnosťou, 

 

Úsek základnej školy

< >zodpovedá najmä za: vypracovanie rozvrhu dozorov v hlavnej budove a ŠJ, pedagogicko-organizačné zabezpečenie výchovno-vzdelávacieho procesu na ISCED 1, 2 úroveň práce metodických orgánov a výkon hospitačnej činnosti na svojom úseku činnosť koordinátorov environmentálnej výchovy, výchovy k materstvu a rodičovstvu a prevencie drogových závislostí a sociálnopatologických javov, kompletné a včasné spracovanie vecne príslušných štatistických výkazov, dodržiavanie platnej legislatívy, vnútorných smerníc a predpisov, plnenie uznesení PR a opatrení z pracovných porád pedagogickými zamestnancami svojho úseku, evidenciu neprítomných učiteľov a kvalifikované zastupovanie počas ich neprítomnosti, mesačné výkazy zastupovania, podklady na vyplatenie nadčasovej práce, evidenciu lekárskych vyšetrení, OČR, náhradného voľna, efektívne využívanie a hospodárenie s finančnými prostriedkami školy pri organizovaní zastupovania a s tým súvisiacimi nárokmi zamestnancov a iných ekonomických činností na zverenom úseku, prípravu podkladov pre rokovanie PR, pracovných porád a ich vedenie, úroveň vedenia pedagogickej dokumentácie na svojom úseku, koordináciu výcvikov, výletov, exkurzií, besied, súťaží a pod. na zverenom úseku, archiváciu všetkých písomností svojho úseku, včasné informovanie riaditeľa školy o všetkých závažných skutočnostiach, ktoré majú vplyv na výchovno-vzdelávaciu činnosť na úseku, ktorý priamo riadi, využívanie kabinetných zbierok a ich pravidelné dopĺňanie na úseku, ktorý priamo riadi v súlade so schváleným rozpočtom školy, objektívne stanovisko k riešeniu prípadných sťažností, overuje ich opodstatnenosť, pripravuje podklady a návrhy na riešenie za svoj úsek, zodpovedá za správne vedenie triednej dokumentácie, dokumentácie ŠKD ako i vedenie triednych kníh, nepovinných predmetov a záujmových útvarov, kontroluje vykonávanie dozorov, nástupy učiteľov a vychovávateľov, zabezpečuje organizáciu LVVK, škôl v prírode, plaveckých kurzov, organizačne zabezpečuje pedagogickú prax.  

 

- zastupuje riaditeľa školy počas jeho neprítomnosti v určenom rozsahu

 

Úsek Školského klubu detí

< >určenie priamej výchovnej práce vychovávateliek, pedagogicko-organizačné zabezpečenie výchovno-vzdelávacieho procesu v ŠKD, za úroveň práce metodických orgánov a výkon hospitačnej činnosti na svojom úseku, dodržiavanie platnej legislatívy, vnútorných smerníc a predpisov, plnenie uznesení PR a opatrení z pracovných porád pedagogických zamestnancov svojho úseku, evidenciu neprítomných vychovávateliek a za kvalifikované zastupovanie počas ich neprítomnosti, mesačné výkazy zastupovania, podklady na vyplatenie nadčasovej práce, evidenciu lekárskych vyšetrení, OČR, náhradného voľna, kontrolu prevádzky školy, doplňovanie čistiacich potrieb, náradia a nástrojov, efektívne využívanie a hospodárenie s finančnými prostriedkami školy pri organizovaní zastupovania a s tým súvisiacimi nárokmi zamestnancov a iných ekonomických činností na zverenom úseku, prípravu podkladov na rokovanie PR, pracovných porád a ich vedenie, úroveň vedenia pedagogickej dokumentácie na svojom úseku, koordináciu výletov, exkurzií, besied, súťaží a pod. na zverenom úseku, archiváciu všetkých písomností svojho úseku, včasné informovanie riaditeľa školy o všetkých závažných skutočnostiach, ktoré majú vplyv na výchovno-vzdelávaciu činnosť na úseku, ktorý priamo riadi, využívanie kabinetných zbierok a ich pravidelné dopĺňanie na úseku, ktorý priamo riadi v súlade so schváleným rozpočtom školy, objektívne stanovisko k riešeniu prípadných sťažností, overuje ich opodstatnenosť, pripravuje podklady a návrhy na riešenie za svoj úsek. Výchovná poradkyňa: menuje ju riaditeľ školy z radov pedagogických zamestnancov školy, pri tejto činnosti je priamo podriadená riaditeľovi školy, v prípade potreby sprostredkúva deťom a ich zákonným zástupcom pedagogické, psychologické, sociálne, psychoterapeutické, reedukačné a iné služby, ktoré koordinuje v spolupráci s triednymi učiteľmi, úzko spolupracuje s pedagogickými zamestnancami školy, odbornými zamestnancami poradenských zariadení (§ 134 ods. 3 zákona č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní), plní vyučovaciu povinnosť podľa rozvrhu, vtedy je priamo podriadená zástupkyni riaditeľky školy pre nižšie stredné vzdelávanie, zodpovedá najmä za: riešenie všetkých výchovných problémov žiakov, spoluprácu s triednym učiteľom, vyučujúcimi jednotlivých predmetov, úradom práce, sociálnych vecí a rodiny, centrom pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie, evidenciu a včasné hlásenie zanedbávania povinnej školskej dochádzky na nižšom strednom stupni vzdelania zriaďovateľovi, sociálnej kuratele a polícii na ďalšie konanie, správne vedenie a archiváciu písomností súvisiacich s jej činnosťou, kariérové poradenstvo žiakom a rodičom, za vyplnenie a odoslanie prihlášok na SŠ, spoluprácu so strednými školami, pedagogicko-organizačné zabezpečenie aktivít kariérového poradenstva v škole, vypracovanie správ o výchovno-vzdelávacích problémoch žiakov vyžiadaných štátnymi orgánmi, kompletné a včasné spracovanie vecne príslušných štatistických výkazov, koordináciu pedagogických zamestnancov školy pri riešení aktuálnych výchovných problémov žiakov, vypracovanie návrhov na prijímanie optimálnych riešení pri výchovných problémoch žiakov, vypracovanie a odoslanie návrhov na odborné vyšetrenie žiakov s poruchami správania, evidenciu končiacich žiakov, prechod, rozmiestnenia. Správkyňa informatiky: je priamo podriadená riaditeľovi školy, zodpovedá najmä za: koordináciu výchovno-vzdelávacej činnosti v IC, používanie legálneho softvéru v počítačových systémoch školy, bežnú údržbu PC siete, servis, inštaláciu legálnych vyučovacích programov do systému, kompletné a včasné spracovanie vecne príslušných štatistických výkazov, správne vedenie a archiváciu písomností súvisiacich s činnosťou IC, vypracovanie a realizáciu rozvojových projektov na zverenom úseku, spoluprácu s ostatnými školskými a mimoškolskými inštitúciami a organizáciami, organizáciu rôznych školení a kurzov s využitím IKT pre zamestnancov školy a verejnosť, vedenie inventára počítačových učební, ich pravidelné dopĺňanie a vyraďovanie.Školská psychologička: je priamo podriadená riaditeľovi školy. zodpovedá najmä za: v spolupráci s triednym učiteľom a rodičom sa podieľa na vypracovaní a prehodnocovaní individuálnych vzdelávacích plánov pre integrovaných (začlenených) žiakov, vstupuje do výchovno-vzdelávacieho procesu podľa aktuálnych a individuálnych potrieb žiakov so špeciálnopedagogickými potrebami, poskytuje konzultačné a poradenské služby rodičom a zákonným zástupcom žiakov, pedagógom a pracuje na vyučovacích hodinách i mimo nich so žiakmi so špeciálnopedagogickými potrebami v rámci pôsobnosti školy, spolupracuje pri vypracovávaní nových metód, postupov a programov výchovno-vzdelávacej práce žiakov so špeciálnopedagogickými potrebami, spolupracuje s výchovnou poradkyňou a pedagogicko-psychologickou poradňou, pravidelne konzultuje a rieši s učiteľmi individuálne problémy žiakov, hľadá spôsob efektívnej spolupráce a koordinácie. v spolupráci s učiteľmi vytvára podmienky pre maximálne využitie potenciálu dieťaťa, realizuje opatrenia na posilnenie pozitívnej atmosféry v škole, realizuje ankety a prieskumy (napr. vzťahy v triede, výskyt šikanovania a pod.), realizuje pozorovanie žiakov, uskutočňuje orientačné psychologické vyšetrenie žiakov (skríning školskej zrelosti, testy inteligencie, testy špeciálnych schopností, osobnostné dotazníky a pod.), vedie besedy na rôzne témy (napr. efektívne učenie, bezpečnosť na internete a pod.), realizuje preventívne aktivity so zameraním na osobnostný rozvoj žiaka, prevenciu násilia a intolerancie, rozvoj emocionálnej inteligencie, žiakom ôsmeho a deviateho ročníka poskytuje poradenstvo v oblasti voľby ďalšieho štúdia a povolania, poskytuje poradenskú konzultáciu dieťaťu, ktoré ju samo vyhľadá, alebo sa nachádza v psychicky obzvlášť náročnej situácii. na ďalšie aktivity, ktoré nie sú tu uvedené (napr. programy uskutočňované v spolupráci s Centrom pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie), vyžaduje od zákonných zástupcov dieťaťa osobitný informovaný súhlas. 

 

O skutočnostiach, ktoré sa dozvie pri vykonávaní svojej činnosti, zachováva psychologička mlčanlivosť.

 

 

6. Asistentka učiteľa

< >je priamo podriadená riaditeľovi školy. zodpovedá najmä za:

• C. Hospodársko-správny úsek

 

 

Hospodársko- -správny úsek ekonómka  účtovníčka

Zástupkyňa riaditeľa školy pre základnú školu

Riaditeľ školy

Vedúca školskej jedálne

Zástupkyňa riaditeľa školy pre materskú školu

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                          

 

 

Kurič, údržbár

Upratovačky

Pomocné sily

Hlavná kuchárka

Upratovačky v MŠ  a ŠJ

Kuchárka

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Hospodársko-správny útvar:

< >zabezpečuje všetky hospodársko-prevádzkové a personálno-mzdové záležitosti ZŠ s MŠ a je za ne zodpovedný,pripravuje a zostavuje návrh rozpočtu školy, konzultuje s riaditeľom ZŠ s MŠ návrh rozpočtu a zdôvodňuje ho na rokovaniach so zriaďovateľom, vypracúva schválený rozpočet podľa príslušných predpisov a sleduje jeho priebežné čerpanie, hľadá a uplatňuje v priebehu rozpočtového roka možnosti jeho zvýšenia, zabezpečuje styk s bankou, zodpovedá za vedenie pokladnice, vedie účtovnú evidenciu, vedie kompletnú agendu zamestnancov ZŠ s MŠ a je za ňu zodpovedný, dozerá na riadne hospodárenie s majetkom organizácie a zvereným majetkom, vo svojej činnosti dbá na dodržiavanie všetkých zákonov a platných predpisov, vykonáva objednávky previerok a revízií na podnet riaditeľa ZŠ s MŠ, prípadne na základe požiadaviek nadriadených orgánov, vykonáva predbežnú finančnú kontrolu účtovných dokladov spolu s riaditeľom školy, pri nákupoch zabezpečuje prieskum trhu, zabezpečuje upratovanie školských priestorov a údržbu školského areálu, plní ďalšie úlohy podľa popisov práce svojich zamestnancov. Ekonómka – účtovnícka školy: 

 

< >je priamo podriadená riaditeľovi školy, plní ďalšie úlohy podľa pracovnej náplne a popisu funkcie, zodpovedá najmä za: vypracovanie podkladov k rozpočtu na kalendárny rok, dodržiavanie rozpočtových pravidiel a predpisov o finančnom hospodárení, vypracovanie návrhu rozpočtových opatrení v zmysle schváleného rozpočtu:vypracúva podklady k spracovaniu ročného rozpočtu školy a ročného plánu na neinvestičné a investičné práce, rekonštrukcie, vypracováva celkový rozpočet ročných výdavkov na údržbu, vykonáva dozor nad dodržiavaním rozpočtových pravidiel a predpisov o finančnom hospodárení a vypracováva návrh opatrení na zabezpečenie splnenia úloh rozpočtu, vypracovanie a vecnú správnosť vnútorných smerníc ekonomického charakteru a ich predloženie riaditeľovi školy na schválenie, vypracovanie podkladov pre hospodárske zmluvy, vedenie účtovníctva a jeho mesačné uzávierky:vedie všetku účtovnú evidenciu, t. j. celkovú účtovnú agendu školy a pripravuje predkontáciou vstupné materiály pre personálny počítač so súčasnou kontrolou údajov z dosiahnutých výsledkov v bežnom mesiaci, odsúhlasuje komplexne syntetické účty súvisiace s účtovaním výdavkovej a príjmovej časti rozpočtu, zodpovedá za konečné výsledky vo výdavkovej a príjmovej časti rozpočtu pre údaje výkazníctva za sledované obdobie, kontroluje náležitosti účtovných dokladov po formálnej a vecnej stránke, vecnú správnosť faktúr a ich uhrádzanie v termíne splatnosti, evidenciu a správnu vecnosť účtovných dokladov, vlastnoručným podpisom potvrdzuje, že formálna stránka predložených účtovných a hospodárskych dispozícií bola prekontrolovaná, či sú pri faktúrach doložené objednávky, dodacie listy, hospodárske zmluvy, vyznačený nákup drobného hmotného majetku a učebných pomôcok, či bol dodržiavaný zákon o verejnom obstarávaní, štvrťročne predkladá na OÚ výkazy príjmov a výdavkov, rozbory hospodárenia za sledované obdobie, vedenie knihy objednávok a faktúr, vedenie skladu (na čistiace potreby), vedenie pokladne školy:vedie pokladničnú knihu školy a dokumentuje všetky pokladničné operácie, vedie evidenciu a správnu vecnosť cestovných príkazov a vyplácanie náhrad pri pracovných cestách,šekový materiál pre výber hotovosti do šekovej knižky, včasné vystavenie všetkých platových príkazov (opečiatkovanie, obstaranie podpisov osôb), pravidelné odpisovanie hodnoty majetku podľa VZN obce, spoluprácu s finančným oddelením OÚ, bezpečnosť informačného systému, ktorý využíva, správne vedenie a archiváciu písomností súvisiacich s ekonomickou činnosťou školy, kompletné a včasné spracovanie vecne príslušných štatistických výkazov, vypracovanie podkladov a dodržiavanie platnej legislatívy, VZN obce a vnútorných smerníc pre verejné obstarávanie tovarov a služieb, hlásenia o znečisťovaní ovzdušia a o vzniknutých odpadoch pre obvodný úrad, úrad technických služieb zriaďovateľa, spoluprácu pri agende BOZP a PO, spoluprácu pri vypracovaní a spracovaní projektov, 

 

V oblasti personalistiky a mzdy zodpovedá:

< >prijímanie, rozdeľovanie a odosielanie pošty podľa registratúrneho plánu a vecnej príslušnosti jednotlivým zamestnancom, vyhotovovanie korešpondencie riaditeľovi školy a zástupkyne riaditeľa pre ZŠ, vyhotovenie objednávok školy, evidovanie úloh, príkazov uložených riaditeľom, kontrolu ich plnenia, potvrdenia o školskej dochádzke žiakov, archív – registratúru školy, kompletné a včasné spracovanie vecne príslušných štatistických výkazov, zabezpečenie personálnej politiky v priamom prepojení na problematiku odmeňovania, vedenie pracovno-právnej a personálnej agendy zamestnancov školy (pracovné zmluvy, platové dekréty, platové postupy, osobné spisy pracovníkov, písomné vypracovanie platových dekrétov podľa platných mzdových predpisov a vnútorných smerníc), kompletnú a správnu likvidáciu miezd a ostatných finančných nárokov vyplývajúcich z pracovného pomeru všetkých zamestnancov:pripravuje mesačné zmeny pre likvidáciu miezd, kontroluje výplatné lístky, vybavuje prihlášky a odhlášky do sociálnej a zdravotnej poisťovne pre nastupujúcich a odchádzajúcich zamestnancov, vedie evidenciu čerpania dovolenky na zotavenie všetkých zamestnancov, vedie evidenciu dochádzky, lekárskych vyšetrení, OČR a iných prekážok v práci prevádzkovými zamestnancami, spolupracuje s daňovým úradom, úradom práce, sociálnou a zdravotnou poisťovňou, vedie a archivuje mzdové listy pracovníkov, po uplynutí kalendárneho roku vypĺňa evidenčné listy o dobe zamestnania zárobku a podľa potreby ich odovzdáva sociálnej poisťovni, študuje a vzdeláva sa v oblasti nových mzdových, pracovnoprávnych, daňových a poistných predpisov, zabezpečuje, aby daňové vyhlásenia pracovníkov boli včasné a aktuálne, priznáva a zastavuje vyplácanie daňového bonusu na deti a daňových úľav, zodpovedá za správnosť zrážok zo mzdy, zabezpečuje ročné zúčtovanie poistného zamestnancov, zodpovedá za úplnosť a správnosť dokladov pre dávky nemocenského poistenia a pre prídavky na deti, zabezpečuje vydávanie potvrdení zamestnancom na požiadanie, zabezpečuje vydávanie potvrdení pri ukončení zamestnania (obsahujúce údaje o zamestnaní s uvedením skutočnosti pre posúdenie nároku na dovolenku na zotavenie, záväzkov pracovníkov voči organizácii, vykonávaných zrážok zamestnancov),riadne vedenie mzdovej a personálnej agendy a podkladov súvisiacich so mzdovou agendou v súvislosti s platnými predpismi a ich archiváciu, spoluprácu pri vypracovaní a spracovaní projektov, ochranu osobných údajov v zmysle zákona o ochrane osobných údajov, spoluprácu pri agende BOZP a PO, archiváciu – archivuje všetky doklady, inventarizáciu majetku školy:zabezpečuje inventarizáciu podľa zákona o inventarizácií hospodárskych prostriedkov, zodpovedá za vedenie ústredného inventára školy a za čiastkové inventáre vedúcich kabinetov, podľa návrhov čiastkových inventarizačných komisií uskutočňuje vyraďovanie drobného hmotného majetku z účtovnej evidencie, spolupracuje so škodovou komisiou. Vedúca školskej jedálne  

 

< >je priamo podriadená riaditeľovi školy, zodpovedá najmä za: koordináciu a organizáciu práce na úseku školského stravovania, spoluprácu pri dodávke jedál, nápojov, kde sa strava pripravuje pre žiakov a zamestnancov školy, objednáva a vydáva stravu, konzumáciu jedál a nápojov pre žiakov v čase ich pobytu v ZŠ s MŠ a iných stravníkov v zmysle metodických pokynov k stravovaniu, príjem a zúčtovanie finančných prostriedkov od rodičov a zamestnancov školy na potravinovom účte, spoluprácu so ZRŠ pri zabezpečení pedagogického dozoru nad žiakmi, ktorí sa stravujú v školskej jedálni, ekonomickú a finančnú činnosť na úseku školského stravovania, kontrolu normovania potravín, dodržiavanie zásad správneho zostavovania jedálneho lístka, sledovanie dodržiavania zásad hygieny a bezpečnosti práce, zabezpečenie bežnej korešpondencie, včasné úhrady faktúr, zabezpečenie vykazovania žiakov v hmotnej núdzi, príslušnú korešpondenciu, uskutočňovanie kontrol dodržiavania zásad a pravidiel práce v školskej jedálni, je metodicky a odborne usmerňovaná nadriadeným orgánom, spolupracuje so ZŠ s MŠ pri zabezpečovaní pedagogického dozoru nad žiakmi,       ktorí sa stravujú v školskej jedálni, spolupracuje s riaditeľom ZŠ s MŠ pri výchove žiakov k spoločenskému        správaniu, k zásadám správnej výživy, k hygiene a stolovaniu, pri odstraňovaní       negatívnych stravovacích návykov detí a pri zabezpečovaní pitného režimu, zodpovedá za dodržiavanie predpisov o bezpečnosti a ochrane zdravia pri práci a ochrane proti požiarom, dodržiavanie hygienických predpisov, dozerá na riadne hospodárenie, objednáva a obstaráva potraviny, dbá na správne skladovanie, nezávadnosť potravín, dodržiavanie záručných  lehôt, vedie evidenciu skladových zásob, vedie evidenciu výkazov stravovaných osôb,       vedie normovacie hárky, dbá na dodržiavanie materiálovo-spotrebných noriem a receptúr pre školské stravovanie, zabezpečuje prostredníctvom poukážok úhradu stravného mesiac dopredu, vedie peňažný denník, robí mesačné vyúčtovania, plní ďalšie úlohy podľa pracovnej náplne a popisu funkcie.  Kurič a údržbár: 

 

< >je priamo podriadený zástupkyni riaditeľa školy pre základnú školu, zodpovedá najmä za: vytváranie dobrých podmienok pre plynulú prevádzku školy, vykonáva drobné údržbárske práce, domovnícke a upratovacie práce v určenom rozsahu podľa pracovnej náplne, údržbu tried, opravy a údržbu umývadiel, WC, pisoárov, vodovodných batérií a pod., výmenu tesnení, čistenie a regulovanie WC nádrží, čistenie sifónov, údržbu spŕch, vodovodnej šachty, čistenie strešných výpustí, výmenu žiaroviek a žiariviek, opravu a výmenu dverí, kľučiek, vložiek do zámkov, menšie opravy nábytku, upevňovanie vešiakov, garníž, tabúľ, násteniek, obrazov, líšt, prahov a drobných materiálov, drobné maliarske a betonárske práce, čistenie chodníkov, dvora, areálu školy, riadenie sa pracovným poriadkom, včasné otvorenie a uzamknutie budovy,  odhŕňanie snehu v zimnom období a kosenie v lete, dennú kontrolu uzavretia okolia, plnenie ďalších úloh pridelených ZRŠ a riaditeľom školy v rámci pracovného zaradenia a pracovnej náplne, včasné a riadne vykúrenie miestností podľa stanovenej teploty, zabezpečenie udržiavania teploty v miestnostiach mimo vyučovania cez víkend a sviatky, šetrenie vykurovacieho média, nastavenie a odvzdušnenie radiátorov, čistenie a bežnú údržbu kotolne, dodržiavanie predpisov BOZP, správa multifunkčného ihriska 

 

< >Upratovačky:  

 

< >sú priamo podriadené zástupkyni riaditeľa školy pre príslušný úsek (ZŠ alebo MŠ), zodpovedajú najmä za: zametanie a stieranie podlahy, vynášanie smetí, utieranie prachu, umývanie umývadiel, dezinfekciu priestorov WC a umývadiel, udržiavanie čistoty presklených okien a dverí, čistenie obkladačiek v triedach a na WC, v sprchách, umývanie dverí, udržiavanie v čistote olejových náterov stien v triedach a na chodbách, zapisovanie jednotlivých chýb do knihy zistených škôd, efektívne využívanie čistiacich prostriedkov, veľké upratovanie spojené s umývaním všetkých okien raz ročne, skontrolovanie zverených priestorov, vypnutie elektrických spotrebičov, zatvorenie všetkých okien po ukončení upratovania, odhŕňanie snehu, rozdávanie ovocia pre žiakov, odnášanie a prinášanie poštových zásielok, správa multifunkčného ihriska (školníčka).Čl. 4

 

Poradné orgány a komisie

 

Pre skvalitnenie a zvyšovanie účinnosti riadiacej práce a výchovno-vzdelávacieho procesu zriaďuje riaditeľ ZŠ s MŠ poradné orgány a komisie, ktorých činnosť sa riadi ich plánmi práce.

 

< >Pedagogická rada školy:je jednou z organizačných foriem činnosti pedagogického zboru, ktorá spája zodpovednosť jednotlivca (riaditeľa školy) so skupinovým poradenstvom ostatných pedagogických zamestnancov školy, predstavuje najdôležitejší odborný poradný orgán skupinového odborno-pedagogického riadenia v škole, je najvyšším poradným orgánom riaditeľa školy, jej postavenie, poslanie a priebeh rokovania sú vymedzené v rokovacom poriadku pedagogickej rady, zvoláva ju podľa plánu, prípadne podľa potreby riaditeľa školy. Gremiálna a operatívna porada riaditeľa školy:prerokúva najaktuálnejšie a rozhodujúce otázky celkovej činnosti ZŠ s MŠ, zúčastňujú sa na nej všetci vedúci zamestnanci ZŠ s MŠ, podľa obsahu rokovania prizýva riaditeľ ZŠ s MŠ na poradu aj ďalších pedagogických zamestnancov, najmä výchovného poradcu (člen širšieho vedenia ZŠ), vedúcich metodických orgánov, vedúcich predsedov komisií, rodičovskej rady a školskej rady, prípadne iné osoby. Metodické orgány:metodické združenia a predmetové komisie na posudzovanie špecifických otázok výchovno-vyučovacieho procesu zriaďuje riaditeľ ZŠ s MŠ, ich úlohou je zvyšovať metodickú a odbornú úroveň vzdelávania a výchovy v jednotlivých ročníkoch na ISCED 1, v ŠKD a v jednotlivých vyučovacích predmetoch alebo skupinách predmetov na ISCED 2, predmetové komisie a metodické združenia sa zriaďujú aj kvôli zlepšeniu vzájomnej spolupráce medzi pedagogickými zamestnancami, za vedúcich metodických orgánov vymenúva riaditeľ ZŠ s MŠ najskúsenejších učiteľov a vychovávateľov s dobrými organizačnými schopnosťami. Rada vedúcich PK a MZ:schádza sa podľa potreby, spravidla pred predbežnými štvrťročnými hodnotiacimi poradami. Poradný zbor:po prerokovaní predkladá riaditeľovi ZŠ s MŠ návrhy na diagnostický pobyt žiakov s vývinovými poruchami učenia alebo ich zaradenie do špeciálnych tried, navrhuje riaditeľovi ZŠ s MŠ integrovanie žiakov so zdravotným postihnutím, preradenie žiakov s mentálnym postihnutím do špeciálnej základnej školy. Komisie zasadajúce jednorazovo:zasadajú napr. pri výbere žiakov do tried s rozšíreným vyučovaním, pri komisionálnych skúškach a pod. Rada školy:je zriadená podľa § 2 zákona č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov a jej poslanie, úloha a zloženie sú vymedzené v § 24 a v § 25 tohto zákona, je iniciatívny a poradný samosprávny orgán vyjadrujúci a presadzujúci miestne záujmy a záujmy rodičov a pedagógov v oblasti výchovy a vzdelávania, posudzuje činnosť školy a z pohľadu školskej problematiky sa vyjadruje k činnosti obecných zastupiteľstiev a miestnych orgánov školskej správy, plní funkciu verejnej kontroly práce vedúcich zamestnancov školy a ostatných zamestnancov, ktorí sa podieľajú na vytváraní podmienok pre výchovu a vzdelávanie, riadi sa pravidlami, ktoré vyplývajú z jej štatútu a platnej legislatívy. Rada rodičov školy:je iniciatívnym orgánom rodičov žiakov školy, schádza sa štvrťročne alebo podľa potreby. Inventarizačná komisia:riadi sa príslušnými predpismi o vykonaní inventarizácie a o správe majetku, po skončení inventarizácie predkladá jej predseda riaditeľovi ZŠ s MŠ písomný návrh na usporiadanie, (uplatňuje aj návrhy na vyradenie a likvidáciu neupotrebiteľného majetku), počet členov komisie sa určuje podľa rozsahu vykonanej inventarizácie, predsedu komisie poveruje písomne riaditeľ ZŠ s MŠ, okrem určenej inventarizácie sa komisia schádza podľa potreby. Vyraďovacia komisia:posudzuje návrhy inventarizačnej komisie na vyraďovanie neupotrebiteľných predmetov. Likvidačná komisia:realizuje likvidáciu neupotrebiteľných predmetov odsúhlasených vyraďovacou komisiou a schválených riaditeľom ZŠ s MŠ. Škodová komisia:slúži ako poradný orgán riaditeľa ZŠ s MŠ v otázkach riešenia a uplatňovania práva na náhradu škody spôsobenej zamestnancom, prípadne neznámym páchateľom, je trojčlenná, predsedu komisie a jej členov menuje riaditeľ ZŠ s MŠ menovacím dekrétom, zasadá podľa potreby, vo svojej činnosti sa riadi Zákonníkom práce a ďalšími právnymi normami. Čl. 5

 

Základné zásady, nástroje a metódy riadenia ZŠ

 

 

Medzi základné organizačné normy a riadiace normy riaditeľa patria:

< >organizačný poriadok, pracovný poriadok, kolektívna zmluva, rokovací poriadok, organizácia vyučovania a pedagogického útvaru v príslušnom školskom roku, rozvrh hodín a týždenný plán výchovnej činnosti, plán vnútornej kontroly a hospitačnej činnosti, pedagogická rada a pracovná porada, uznesenia PR a opatrenia PP, registratúrny plán.

• Organizačné normy riaditeľa školy

 

< >Riadiace normy so všeobecnou platnosťou (príkaz, rozhodnutia, úprava, smernica, metodický pokyn), ďalšie akty riadenia s určenou obmedzenou pôsobnosťou, ktoré môžu vydávať po schválení riaditeľom aj ostatní vedúci zamestnanci.

• Metódy riadiacej práce

 

< >Perspektívnosť a programovosť, analytická činnosť odborných pedagogických, ekonomických, administratívnych oblastí, neustále hodnotenie, prijímanie záverov do praxe, spracúvanie rozhodujúcich úloh aj tímovou prácou v spolupráci s odbornými orgánmi, komisiami alebo jednotlivcami, informovanie ostatných zamestnancov na rokovaniach vnútri organizácie.

• Odovzdávanie a preberanie funkcií

 

Odovzdávanie a preberanie funkcií sa vykonáva písomne v týchto prípadoch:

a) ak ide o vedúcu funkciu,

b) ak ide o funkciu s hmotnou zodpovednosťou,

c) ak o tom rozhodne nadriadený zamestnanec.

 

Rozsah protokolu o odovzdávaní a prevzatí funkcie určí nadriadený zamestnanec. Pri prevzatí funkcie spojenej s hmotnou zodpovednosťou sa vykonáva mimoriadna fyzická aj dokladová inventúra. V prípade odovzdávania funkcie súvisiacej s preberaním utajovaných skutočností sa postupuje podľa osobitých predpisov (zákon č. 122/2013 Z. z. o ochrane osobných údajov v znení neskorších zmien a doplnkov).

 

 

 

 

Čl. 6

Osobitná časť

 

Jednotlivé útvary/úseky zabezpečujú tieto hlavné činnosti:

 

< >Úsek riaditeľa ZŠ:organizuje a zabezpečuje výkon riadiacej, rozhodovacej, kontrolnej, právnej, personálnej a hospodárskej činnosti, zahŕňa činnosti, ktoré sú priamo podriadené riaditeľovi ZŠ s MŠ a ktoré mu pomáhajú vykonávať zverené činnosti, riaditeľ ZŠ s MŠ riadi ZŠ a MŠ v celom rozsahu jej činnosti, vytvára podmienky na prácu všetkých zamestnancov a žiakov.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Úsek riaditeľa školy:

< >organizačne zabezpečuje porady, zodpovedá za ich odbornú a organizačnú prípravu, zabezpečuje písomnú agendu súvisiacu s poradami, eviduje a sleduje termíny úloh, sleduje vydávanie všetkých právnych a iných noriem a predpisov a upozorňuje riaditeľa ZŠ s MŠ na právne úpravy, ktoré sa týkajú činnosti ZŠ a MŠ, vybavuje písomnú agendu a korešpondenciu ZŠ a MŠ, eviduje a predkladá riaditeľovi ZŠ s MŠ sťažnosti a podnety zamestnancov, žiakov a ich rodičov, podieľa sa na návrhoch základných organizačných noriem a interných smerníc, spracúva a vydáva organizačný poriadok ZŠ s MŠ, vnútorný poriadok, pracovný poriadok, resp. ďalšie normy a ich zmeny a doplnky, vedie evidenciu popisov funkcií vedúcich zamestnancov ZŠ s MŠ, zabezpečuje rozpracovanie pokynov a smerníc nadriadených orgánov na podmienky ZŠ a MŠ, vedie evidenciu o dovolenkách a poskytovaní iného voľna zamestnancom ZŠ s MŠ, sleduje a vyhodnocuje zvyšovanie kvalifikácie pedagogických zamestnancov ZŠ s MŠ, eviduje a podľa platných predpisov uschováva protokoly, revízne správy, zápisnice o kontrolných akciách vykonaných v ZŠ s MŠ kontrolnými a inými odbornými útvarmi nadriadených orgánov, materiály vlastných kontrolných akcií, zabezpečuje ďalšie úlohy podľa pokynov riaditeľa ZŠ s MŠ. I. stupeň II. stupeň ŠKD

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Pedagogický útvar:

< >zabezpečuje vyučovanie predmetov a nepovinných predmetov podľa platných učebných plánov a učebných osnov, činnosti ŠKD a inú mimoškolskú činnosť, využíva všetky platné metodické a didaktické poznatky vo vyučovacom a výchovnom procese, vedie predpísanú triednu dokumentáciu, evidenciu o učebných výsledkoch, správaní a dochádzke žiakov, zabezpečuje hospodárne a efektívne využívanie zverených prostriedkov, zabezpečuje vnútornú kontrolu na jednotlivých úsekoch, organizuje záujmovo-umelecké, spoločenskovedné, športové, technické a iné aktivity s cieľom racionálne, účelne a cieľavedome využívať voľný čas v súlade s ich záujmami, vytvára podmienky na prípravu žiakov na vyučovanie, podieľa sa na organizovaní plaveckých, lyžiarskych výcvikových kurzov a škôl v prírode.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Čl. 7

Záverečné ustanovenia

 

< >Tento organizačných poriadok je záväzný pre všetkých zamestnancov ZŠ s MŠ. Vedúci zamestnanci ZŠ s MŠ sú povinní oboznámiť s obsahom organizačného poriadku ZŠ s MŠ všetkých podriadených zamestnancov. Zmeny a doplnky k organizačnému poriadku vydáva výlučne riaditeľ ZŠ. Organizačný poriadok je vyhotovený v 4 exemplároch, ktoré sú umiestnené v zborovni ZŠ, v pracovni zástupkyne RŠ pre MŠ, v pracovni vedúcej ŠJ a u riaditeľa školy. Čl. 8

 

Účinnosť

 

            Tento organizačný poriadok nadobúda účinnosť dňom 1. novembra 2014 a týmto dňom stráca účinnosť organizačný poriadok, ktorý bol platný od 1. septembra. 2014.

 

 

 

 

 

V Brestovanoch 30. 10 . 2014                                                                                             Mgr. Michal Murgač

                                                      riaditeľ